PAPEETE, le 2 juin 2017 – Nous apprenons, via le Lions Club de Papeete, que le directeur de Pacific Films (les cinémas Concorde, Hollywood et Liberty), M. Frédéric Mourgeon, quitte le territoire après avoir passé une douzaine d’années sur le Fenua. Il repart vers le "Caillou" en voilier.

Sur cette photo il apparait avec Frédéric Baus, le Président du Lions club de Papeete, qui lui remet une nacre et une griffe, symboles d’appartenance au Lions club international. "Frédéric Mourgeon laissera un vide au sein du club. D’un naturel timide, il a fait partie des forces vives du Lions pendant neuf ans, en ayant même assuré la charge de Président. Il s’est toujours montré très sensible à la lutte contre la misère en Polynésie. Les membres du Lions Club de Papeete lui souhaitent bon vent, puisqu’il part en voilier pour gagner La Nouvelle-Calédonie" explique un communiqué du Lions Club.

Tahiti-Infos, le site N°1 de l’information à Tahiti

PAPEETE, le 2 juin 2017 – Restée dans l’ombre depuis sa création en 2009, l’académie est à l’œuvre. Ses membres, ils sont 14, rassemblent de la documentation pour pouvoir, à terme, rédiger un dictionnaire pa’umotu-français, ils ont traduit les évangiles en pa’umotu et mis au point des outils à destination des enseignants de l’archipel.

Le président de l’académie pa’umotu, Jean Kape, fait le point sur les travaux de l’institution, née en 2009. "Bien sûr à terme, nous envisageons la publication d’un dictionnaire bilingue pa’umotu-français, mais dans l’attente nous amassons connaissance et savoir."

Il existe déjà un dictionnaire paumotu-anglais1 mais, malgré les attentes et la pression, les membres de Kāruru vānaga se refusent à le traduire tel quel. "Il y a plusieurs raisons à cela", indique Jean Kape. "D’abord ce dictionnaire est le fruit de travaux de recherches qui ne nous appartiennent pas. Ensuite, il a été publié dans le cadre de travaux de recherche et n’a donc pas été pensé pour un usage au quotidien. Enfin, la langue depuis la parution de l’ouvrage en 2008, a évolué."

À la recherche de nouveaux académiciens

Les académiciens ne restent toutefois pas les bras croisés. Ils sont quatorze à siéger à l’académie. "Nous passerons bientôt un appel à candidature pour renouveler trois des sièges", glisse au passage Jean Kape.

Il ajoute : "Nous avons traduit les évangiles en pa’umotu. Nous attendons les retours des hommes de foi. Nous avons aussi mis au point des outils pour les enseignants qui sont les maillons principaux de la chaîne pour ce qui est de la transmission du savoir. Enfin, un projet d’encyclopédie multimédia avec l’Institut neurolinguistique Max planck en Hollande."

Des dizaines d’années de travaux préliminaires

L’académie s’inscrit dans la poursuite de travaux engagés par l’association Te reo o te Tuamotu, elle-même née en 2000.

Deux ouvrages ont déjà été publiés par l’association te reo o te Tuamotu : "Tuamotu te kaiga, langue et culture", en 2001 aux éditions Haere Pō, qui faisait le compte-rendu du 1er festival de l’association et "Nāku teie hakari, le cocotier aux Tuamotu" paru en 2006 toujours aux éditions Haere Pō. "Autant de connaissances inscrites dans le marbre qui serviront aux générations futures", indique Jean Kape. "Car, même si la langue se parle, pour exister elle doit aujourd’hui, suivant les normes internationales, passer par l’écrit."

Depuis toujours l’objectif est de mieux connaître et faire connaître l’archipel. La langue en particulier. "Il existe 7 ‘parler’ aux Tuamotu. La langue pa’umotu est en fait un mélange de ces parler qui s’est construit au fil du temps, en particulier depuis l’arrivée des occidentaux et du développement des activités économiques". Cet objectif se formalise avec la mise en place de l’académie pa’umotu.

L’institution a trouvé ses locaux. Ils sont à Fare ute, à Tahiti. "Nous avons un problème de taille dans l’archipel, c’est l’étendue du territoire et la desserte. Pourquoi installer l’académie à Napuka plutôt qu’à Rangiroa?", s’interroge Jean Kape. "Tahiti est finalement le passage obligé des habitants de l’île. S’ils veulent aller d’une île à l’autre ils sont souvent obligés de passer par ici, ils viennent aussi pour leur suivi médical, nous profitons alors de leur passage pour échanger avec eux. Nous voulons une académie ouverte", rappelle le président. L’inauguration des locaux n’a toutefois pas encore été organisée, des aménagements sont en cours.

1 A Dictionnary of some tuamotien dialects of the polynesian language de J.Franck Stimson avec la collaboration de Donald Stanley Marshall.

Contacts

Académie pa’umotu, Kāruru vānaga à Fare ute

academiepaumotu@mail.pf ou kape@mail.pf

Tél.: 40 50 94 94 ou 87 72 39 79

Tahiti-Infos, le site N°1 de l’information à Tahiti

Singapour, Singapour | AFP | vendredi 02/06/2017 – La Chine n’a rien à gagner à tenter de passer en force dans la région Asie-Pacifique, a mis en garde vendredi le Premier ministre australien Malcolm Turnbull, faisant allusion à la politique de Pékin en mer de Chine méridionale.

Dans le cas où ils seraient confrontés à "une Chine coercitive", ses voisins "chercheraient à faire contrepoids à la puissance de Pékin en renforçant les alliances et les partenariats entre eux et surtout avec les Etats-Unis", a ainsi dit M. Turnbull, qui s’exprimait à Singapour à l’occasion d’une conférence régionale sur la sécurité.

Le chef du gouvernement australien a à cet égard encouragé la Chine, qui, a-t-il souligné, va inévitablement jouer un plus grand rôle dans la région en raison de son poids économique croissant, à "respecter la souveraineté des autres (Etats) et ainsi bâtir un réservoir de confiance et de coopération avec ses voisins".

Les Chinois ont construit des infrastructures sur plusieurs îlots artificiels dans des zones contestées en mer de Chine méridionale, dont certaines pourraient être utilisées à des fins militaires, au grand dam des autres pays riverains.

Au nom de la défense de la "liberté de navigation", les Etats-Unis ont envoyé la semaine dernière un bâtiment de guerre croiser à proximité d’un de ces îlots revendiqués par Pékin, une action dénoncée par le gouvernement chinois.

Tahiti-Infos, le site N°1 de l’information à Tahiti

L’expérience du Congrès ne s’arrête pas au 09 juin à 17h00 ! Comme toute action de développement, le Congrès est un point de départ pour perfectionner continuellement ses compétences. C’est l’objet de Club-Ideo, créée à la demande des participants du Congrès 2015, d’y répondre.

– une mission de veille pour éclairer sur les tendances, évolutions et disruptions en cours, afin que les organisations publiques comme privées puissent, avec leurs équipes, s’y préparer au mieux pour relever les défis qui les attendent ;

– un rôle d’éclaireur pour comprendre comment relier entre eux des domaines ou des métiers qui semblent séparés, et qui dès aujourd’hui doivent travailler ensemble.

– et enfin un rôle de catalyste du changement, pour agir et inciter à l’action, au sein d’un réseau dédié.

D’après un communiqué de Tahiti-congrès.

Tahiti-Infos, le site N°1 de l’information à Tahiti

PAPEETE, le 1er juin 2017 – Arue, Mahina, Tipaerui, Taaone… Les réactions ont été nombreuses suite à l’article sur l’absentéisme des professeurs au collège de Punaauia. Les parents ont décidé de réagir.

"Les absences sont un problème récurrent depuis la rentrée scolaire." Réserve et retenue sont terminées pour l’association des parents d’élèves (APE) du collège de Punaauia. Suite à l’article intitulé "Collège de Punaauia : l’absentéisme des professeurs inquiète les parents d’élèves" paru mardi dernier, les réactions ont été multiples. À commencer par les principaux concernés.

L’association des parents d’élèves du collège de Punaauia a bien conscience du problème de l’absentéisme des professeurs depuis longtemps. Contacté par la rédaction de Tahiti Infos la semaine dernière, le président avait répondu qu’il préférait d’abord écrire à la Direction générale de l’éducation et des enseignements (DGEE), avant de s’étendre dans la presse. Une réaction précisée dans l’article paru mardi 29 mai.

Au lendemain de la publication de l’article et suite à un courrier de la DGEE, l’APE de Punaauia a envoyé un communiqué à la rédaction. i["Des courriers ont été écrits et transmis à la principale, la DGEE et la ministre [de l’Éducation, NDLR]. Si la principale se désole de la situation, elle n’a pas de solution à apporter puisque cela dépend de la DGEE et de la ministre, qui à ce jour n’ont pas répondu aux courriers de l’APE. Pendant les heures de cours non assurées, nos enfants et élèves du collège, se retrouvent en salle d’études, ou au réfectoire. Le nombre croissant d’heures non assurées rend ces salles surpeuplées. Nos enfants se retrouvent en surnombre dans des conditions non idéales pour travailler, ce qui peut aussi créer des tensions",]i décrit l’association dans son courrier.

D’autres parents d’élèves issus de différents établissements se sont associés à leur démarche. Le courrier de l’APE du collège de Punaauia est accompagné d’une lettre de parents de collégiens de Tipaerui, qui ne font pas partie de l’association des parents d’élèves.



*La redaction de Tahiti Infos a demande une interview a la ministre de l’Éducation. celle derniere n’etait pas disponible. le service de communication de la presidence nous a renvoyés vers la DGEE.

Dans leur missive, ils insistent à leur tour sur le nombre d’heures de cours manqués par leurs enfants. "Nous nous permettons de réagir à l’article de presse paru le mardi 30 mai dernier à propos de la situation qualifiée d’"exceptionnelle" par la DGEE, au collège de Punaauia. Ce collège n’est, hélas, pas le seul à recenser un nombre important d’absences", expliquent-ils en préambule.

Quelques lignes plus loin, ils font part de leur calcul : i["En nous référant à Pronote [logiciel de vie scolaire destiné aux parents, enseignants et élèves, NDLR], nous comptabilisons au collège de Tipaerui depuis le début de l’année scolaire plus de 110 heures d’absence annuelle pour une classe de 6e et 106 heures pour une classe de 5e. Ces absences sont extrêmement préjudiciables à la scolarité de nos enfants. Cela correspond à une carence de quatre semaines de cours ou encore de trois heures hebdomadaires d’enseignement toutes disciplines confondues !"]i

C’est aussi ce qu’inquiète une maman du Taaone. Plusieurs professeurs de sa fille manquent à l’appel. "Aujourd’hui par exemple, elle n’a eu qu’une heure de cours. Son professeur de sciences n’est pas là depuis un mois… Non, ce problème n’est pas que à Punaauia !"

Arue ou encore Mahina, il semblerait que ce soit la même rengaine dans les autres établissements. Entre examens, championnat de beach volley ou arrêts maladie, les absences se comptent à la pelle.

Lors de la dernière rentrée scolaire, la ministre de l’Éducation était en visite au collège de Tipaerui. Elle avait indiqué à ce moment-là qu’une des priorités affichées par le ministère était la lutte contre l’absentéisme des professeurs.

Interviewée, Nicole Sanquer expliquait dans les colonnes de Tahiti Infos : i["Quand je parle de lutte contre l’absentéisme, cela concerne une minorité d’enseignants qui abusent avec des congés de convenance. Je dois statuer sur des demandes de congés exceptionnels pour suivre un conjoint, des enfants, ou pour participer à un événement. Pour tout cela il y aura une très grande vigilance parce qu’il y a une nécessité de service. Et on se rend compte que, par exemple, pour le second degré nous avons 12 à 22 profs absents par établissement parfois. Dans le premier degré, il nous est arrivé d’avoir 120 à 150 profs absents par jour, ce qui est énorme et à la fin de l’année nous avons des heures non enseignées qui ont un impact sur les résultats de l’élève […]".

Nous avons tenté de joindre la DGEE, en vain.

]i

Le président de l’association des parents d’élèves du collège Henri Hiro, à Faa’a, trouve pour sa part que l’absentéisme des professeurs est moins alarmant cette année que par le passé.

" Les professeurs sont absents tout au long de l’année et je ne trouve pas que cette année le collège soit plus touché que d’habitude. Il y a toujours des malades, mais c’est normal, je ne m’en plains pas. Ce n’est pas alarmant. En fait, la situation s’est même améliorée par rapport à l’an passé. Le climat est plus serein dans le collège depuis la rentrée dernière. Nous avons séparé les 6ème et 5ème des 3ème et 4ème et du coup, il y a beaucoup de perturbateurs. Nous avons réussi à identifier le problème et ainsi, nous avons pu y apporter des solutions. Du coup, je trouve qu’il y a beaucoup moins de professeurs absents que l’année dernière. C’est le jour et la nuit. Avant, même le personnel était absent. Aujourd’hui, il y a un retour à la normale. Il n’y a que trois ou quatre professeurs d’absents à l’heure actuelle. L’année dernière, c’était facilement le double ou le triple. Le gros problème en ce qui concerne les absences des professeurs, c’est le système de remplacement. Quand un professeur revient de maladie, c’est là qu’arrive le remplaçant en général. C’est la lenteur du système qu’il faut revoir !"

Tahiti-Infos, le site N°1 de l’information à Tahiti